Relou

sujet clos pour moi chacun sait ce qu'il doit faire ....

comme dit TONY pour moi aussi le sujet et clos.
moi aussi ça me gonffle les écris en SMS.mais il faut pas parler de fautes- hortographes mais d'écrit.
de toute façon je ne l'ai pas pris pour moi.
car j'aime bien faire des fautes surtout les sujets

à bientot en balade

Je comprend mieux le pourquoi de ta citation mél sous ton avatar XD

j'espère ne pas avoir fait trop de fautes!!!!

Et oui c'est moi qui enquiquine tt le monde avec la langue française...
(euh et si tu me tends la perche : Je comprendS )

UP !
pour éviter le relâchement

quontent daitre a slide heure 27 et ok pour des kours de frenssais avek MEL!!!!!

PROSPER a écrit:quontent daitre a slide heure 27 et ok pour des kours de frenssais avek MEL!!!!!

Fait gaffe , c 'est la femme a gui!!! Il rigo;e pas le garcon....  

loic27 a écrit:

PROSPER a écrit:quontent daitre a slide heure 27 et ok pour des kours de frenssais avek MEL!!!!!

Fait gaffe , c 'est la femme a gui!!!  Il rigo;e pas le garcon....  

Tss tss Loïc    C'est la femme DE Guy, c'est comme les crottes DE nez, les poils DE cul... enfin, pour Prosper, je propose aussi des cours d'orthographe... mais je ne sais pas s'il sera autant intéressé       

Alors pour ceux que cela titille :

à    préposition
Sens 1     S'emploie pour introduire un complément d'objet indirect, un complément d'attribution, un complément du nom ou un complément de l'adjectif
Sens 2     Introduit un complément marquant un rapport de direction, de destination, de lieu, d'appartenance, de moyen, de manière ou de temps

de    préposition
Sens 1   Indique l'origine, le point de départ, la source de quelque chose. Ex Le train de Marseille arrivera voie 4.
Sens 2    Marque la possession. Ex Le crayon de Paul. (c'est "NOTRE" cas...)
Sens 3    Indique divers attributs de temps, de durée, de distance, de quantité, de circonstances... Ex Un meuble d'époque, une course de 10 km, un retard de 10 minutes.
Sens 4    Introduit un complément d'objet indirect, un verbe transitif, un verbe pronominal ou à l'infinitif, un complément de nom, un adjectif, un pronom interrogatif...

Bises à Mel.... Ben oui, là, ça marche    

Merci ericgab, grâce a toi , je me suis rappelé pourquoi je me faisait temps chie... en cours de francais!!  

Euh, si le Sens 1     S'emploie pour introduire

Le Sens 2     C'est pas pour sortir (parce que l'on ne peut pas faire demi-tour au fond) ???    

Moi je trouve que la différence entre "appartenance" et "possession" est un peu trop subtile quand même:

Pour "à":

ericgab a écrit:
Sens 2     Introduit un complément marquant un rapport de direction, de destination, de lieu, d'appartenance, de moyen, de manière ou de temps

Si mon crayon m'appartient, c'est la crayon à Noel?

et pour "de":

ericgab a écrit:
Sens 2    Marque la possession. Ex Le crayon de Paul. (c'est "NOTRE" cas...)

Si je possède mon crayon, c'est la crayon de Noel?

loic27 a écrit:Merci ericgab, grâce a toi , je me suis rappelé pourquoi je me faisait temps chie... en cours de francais!!  

C'est vrai que le français est assez rébarbatif    mais si tes profs avaient pris des exemples sympas genre "on ne dit pas crottes à nez mais crottes de nez"... tu te serais amusé et tu t'en souviendrais surement encore.

Après le fait de savoir que c'est une proposition etc... ça, ce n'est intéressant que pour celui que cela intéresse, mais heureusement, ne pas le savoir n'empêche pas de parler ou d'écrire correctement...

Ma remarque n'était que de l'humour et en aucun cas un reproche.

Je pense que si ce post a été "upé" par Guy, c'est que voir des messages écrit en SMS, c'est souvent aussi très "pénible" alors qu'il est si simple (et pas beaucoup plus long) d'écrire en "bon français"... et ça je vote "POUR"      

Bonne journée à tous         

noel a écrit:Moi je trouve que la différence entre "appartenance" et "possession" est un peu trop subtile quand même:

Pour "à":

ericgab a écrit:
Sens 2     Introduit un complément marquant un rapport de direction, de destination, de lieu, d'appartenance, de moyen, de manière ou de temps

Si mon crayon m'appartient, c'est la crayon à Noel?

et pour "de":

ericgab a écrit:
Sens 2    Marque la possession. Ex Le crayon de Paul. (c'est "NOTRE" cas...)

Si je possède mon crayon, c'est la crayon de Noel?

Coucou... là effectivement c'est subtile... en fait c'est une question de "nature" du mot qui suit...

En effet, les compléments d'appartenance sont introduits par de ou par à selon la nature du complément qu'ils introduisent  

De   avec les noms
Quand le complément est un nom ou un pronom, autre qu'un pronom personnel, la préposition est de.

exemple   Les affaires de Madeleine sont rangées. Il faut tenir compte de l'avis de la secrétaire et de ceux qui la soutiennent.

On entend fréquemment la préposition à au lieu de de, sans doute par analogie avec la construction verbale (Les affaires sont à Madeleine). Cet emploi n'est pas admis par le meilleur usage et mieux vaut l'éviter dans un style normal.

exemple   Le beau-frère de sa sœur est le père d'Antoine (et non le beau-frère à sa sœur est le père à Antoine).

À   avec les pronoms personnels
Quand le complément est un pronom personnel, on emploie à.
exemple   C'est une habitude à elle et vous ne la changerez pas.

On emploie également la préposition à pour introduire un complément qui sert à rappeler, à renforcer un déterminant possessif précédemment exprimé.
exemple   Il ne se contentera jamais de leur langue de bois à tous ces officiels (à tous ces officiels renforce le déterminant leur qui montre déjà le lien d'appartenance entre  la langue de bois et tous ces officiels).

Pfffffffffff c'est vrai que ce n'est pas si simple   , moi je trouve cela passionnant   mais je comprends aussi que certains trouve cela            

Bonne journée à tous      

Wouaaaa  
Génial Merci à toi !
Moi je donne comme exemple la mère de Truc (La merde...)

 Franchement, t'es au top Eric!   

merci!!

mais vous êtes fou ou ici   moi je clique droit quand il y a des vague en rouge en dessous du mot  

tony 27 a écrit:mais vous êtes fou ou ici   moi je clique droit quand il y a des vague en rouge en dessous du mot  

+1 tellement plus simple

J'ai mal a la tête maintenant...   

Alors là, je dis  à Eric
J'ai essayé de lire, oups, hic de comprendre hier   
Mais hier, c'était mo, annif.
Heu,  
Encore Merci à tout ceux qui me l'on souhaité  
Aujourd'hui, mes idées sont plus claires.
J'ai repris la lecture de ce post     

Et là, c'est évident
  

le Français c'est vraiment FUN !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Heu non, çà c'est de l'english !

Cà-y-est  , je suis de nouveau perdu.

Alors à la vôtre M'sieurs, d'ame
 

tony 27 a écrit:mais vous êtes fou ou ici   moi je clique droit quand il y a des vague en rouge en dessous du mot  

Coucou à tous ; moi aussi je fais ça     et très souvent   

  à Tony
Mais les vagues en dessous n'apparaissent que pour les "fôtes d'orthograf pures" pas pour les fautes de conjugaison ou de grammaire où, là, il faut juste réfléchir un peu... mais bon, on n'est pas obligé bien sur...

  à Fred
Toutefois, je confirme que le français, c'est FUN quand on en a envie    et que l'on peut apprendre en s'amusant, c'est d'ailleurs le meilleur moyen de se souvenir ensuite    

  à Mel
Moi, je ne peux pas donner l'exemple "la mère de Truc, les poils de cul..."  ce ne serait pas "correct" pour l'âge de mes élèves... alors je garde "les crottes DE nez" qui les font rire et n'offusquent pas les parents...

Bonne soirée à tous